Chào mừng quý vị đến với website của trường THCS Vồ Dơi
Quý vị hãy đăng nhập hoặc đăng kí thành viên để được quyền viết bài, đưa tài liệu lên forums hoặc tải tài liệu miễn phí về máy tính của mình. Luôn trân trọng sự nhiệt tình chung tay góp sức xây dựng Website ngày càng phát triển.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây hoặc xem ở menu Trợ giúp.
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
sổ dự giờ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Văn Huy (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:41' 07-09-2014
Dung lượng: 82.0 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Bùi Văn Huy (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:41' 07-09-2014
Dung lượng: 82.0 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
CỘNG H0À XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU DỰ GIỜ
Họ và tên người dạy:.................................................................................................
Họ và tên người dự:...................................................................................................
Môn:......................... Lớp........................ Tiết PPCT............. Tiết TKB ………….
Tên bài dạy:...............................................................................................................
Ngày dạy...................................................................................................................
Câu hỏi hoặc bài tập kiểm tra
Nhận xét
II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Nội dung
Phương Pháp
Nhận xét
(Kiến thức, tính chính, xác, hệ thống)
III. ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI:
Các mặt
Các yêu cầu
Điểm
0đ
1đ
2đ
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Nội dung
1
Chính xác, khoa học; (khoa học bộ môn & quan đỉểm tư tưởng, lập trường chính trị).
2
Bảo dảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm.
3
Liên hệ thực tế( nếu có), có tính giáo dục .
Phương pháp
4
Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp .
5
Kết hợp tốt các phương pháp trong hoạt động dạy và học.
Phương tiện
6
Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp.
7
Trình bày bảng hợp lý, chữ viết ,hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý.
Tổ chức
8
Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lí ở các phần, các khâu.
9
Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung của kiểu bài, với các đối tượng học sinh; học sinh hứng thú học tập.
Kết quả
10
Đa số HS hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức .
Điểm tổng cộng:
______/20.
* Cách xếp loại:
- Loại Giỏi: Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20; Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt 2 điểm.
- Loại khá: Điểm tổng cộng đạt từ 13 – 16,5; Các yêu cầu 1,4,9 phải đạt 2 điểm.
- Loại trung bình: Điểm tổng cộng đạt từ 10 – 12,5; Các yêu cầu 1,4 phải đạt 2 điểm. - Loại yếu: Điểm tổng cộng đạt từ 9 trở xuống.
Tổng số điểm :……………………………………………………………………...
Xếp loại : ..................................................................................................................
Ngày.....tháng.....năm 20.....
Tổ trưởng Người dự Người dạy
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU DỰ GIỜ
Họ và tên người dạy:.................................................................................................
Họ và tên người dự:...................................................................................................
Môn:......................... Lớp........................ Tiết PPCT............. Tiết TKB ………….
Tên bài dạy:...............................................................................................................
Ngày dạy...................................................................................................................
Câu hỏi hoặc bài tập kiểm tra
Nhận xét
II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Nội dung
Phương Pháp
Nhận xét
(Kiến thức, tính chính, xác, hệ thống)
III. ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI:
Các mặt
Các yêu cầu
Điểm
0đ
1đ
2đ
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Nội dung
1
Chính xác, khoa học; (khoa học bộ môn & quan đỉểm tư tưởng, lập trường chính trị).
2
Bảo dảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm.
3
Liên hệ thực tế( nếu có), có tính giáo dục .
Phương pháp
4
Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp .
5
Kết hợp tốt các phương pháp trong hoạt động dạy và học.
Phương tiện
6
Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp.
7
Trình bày bảng hợp lý, chữ viết ,hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý.
Tổ chức
8
Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lí ở các phần, các khâu.
9
Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung của kiểu bài, với các đối tượng học sinh; học sinh hứng thú học tập.
Kết quả
10
Đa số HS hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức .
Điểm tổng cộng:
______/20.
* Cách xếp loại:
- Loại Giỏi: Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20; Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt 2 điểm.
- Loại khá: Điểm tổng cộng đạt từ 13 – 16,5; Các yêu cầu 1,4,9 phải đạt 2 điểm.
- Loại trung bình: Điểm tổng cộng đạt từ 10 – 12,5; Các yêu cầu 1,4 phải đạt 2 điểm. - Loại yếu: Điểm tổng cộng đạt từ 9 trở xuống.
Tổng số điểm :……………………………………………………………………...
Xếp loại : ..................................................................................................................
Ngày.....tháng.....năm 20.....
Tổ trưởng Người dự Người dạy
 









